Abstract
This work addresses cancer in children's literature through the semiotics of space and time. This disease is considered the second leading cause of death in Mexico. The literature produced on this topic does not mention the name of the disease and is intended to motivate children to face it bravely. The work *Raro: Un encuentro con Furia* (Strange: An Encounter with Fury), written by Elizabeth García Guerra, will be analyzed. This book is derived from the stories of two children with this condition during art therapy sessions in the oncology ward of a hospital in Monterrey, Nuevo León, Mexico.
Through magical realism, the aim is to show how the fusion of these elements grants children a sense of utopia and identity to confront any adversity. Through the semiotics of space and time, the types of memories and aspects of places will be examined to help them overcome their fears and pass through various trials to strengthen their fighting spirit.
Through an exploratory and descriptive qualitative methodology, this study will examine how space and time shape an infant's identity and instill values that enable them to confront dangers through fantasy. The contribution of this study is the creation of a therapy book that includes reading comprehension activities and stories designed to energize the child and help them face risks.
References
Abate, S. (1997). A medio siglo del realismo mágico: balance y perspectivas. (UCM, Ed.)
Anales de Literatura Hispanoamericana (26), 145-159. Obtenido de https://revistas.ucm.es/index.php/ALHI/article/viewFile/ALHI9797120145A/23097
Bal, M. (1987). Teoría de la narrativa. Una introducción a la narratología. Cátedra.
Bamberger, R. (1975). La promoción de la lectura. Editorial de la Unesco
Bautista Ramírez, E. (2014). El realismo mágico como manifestación del discurso utópico latinoamericano en ‘el reino de este mundo’ de Alejo Carpentier. Universidad Autónoma del Estado de México.
Eliade, M. (1972). Tratado de historia de las religiones. Ediciones Era.
Finol, J. E. (2006). "Rito, espacio y poder en la vida cotidiana". En José F. (coord.). Designis 9. Mitos y ritos en las sociedades contemporáneas. Gedisa.
García Guerra, E. (2023). Raro: Un encuentro con Furia. Voz de Loto.
Gómez Redondo, F. (2001). El lenguaje literario. EDAF.
Hall, S. (2003). “Introducción: ¿quién necesita `identidad’?”. En Hall, S. et. al. Cuestiones de identidad cultural. Amorrortu.
Losada, F. (2001). “El espacio vivido. Una aproximación semiótica”. Cuadernos. Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy, 17, pp. 271-294.
Lotman, I. (1979). “El problema del signo y del sistema sígnico en la tipología de la cultura anterior al siglo XIX”. En Semiótica de la cultura (pp. 41-66). Cátedra.
Lotman, I. (1984). “Acerca de la semiosfera”. En Desiderio Navarro (Trad.), La Semiosfera: Vol. 1. (1996). Cátedra.
Lotman, I. (1996). La Semiosfera I. Ediciones Cátedra.
Lotman, I. (2000). La Semiosfera III. Ediciones Cátedra.
Mantuano, M. (2023). El realismo mágico, lo real maravilloso y el realismo alucinatorio como elementos para estimular la creatividad literaria. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
Morales M., M. J. (1998). “La ciudad, un organismo viviente”. Revista Universidad de Medellín. 67, 86-94.
Oppliger PA y Davis A. Portrayals of Bullying: “A content analysis of pictures books for preschoolers”. Early Childhood Educ J [Internet]. 2016 [acceso 7 de abril de 2017]; 44:515-26. Disponible en Portrayals of Bullying: A Content Analysis of Picture Books for Preschoolers | Request PDF
Ortiz Moyano, C. L. (2018). La utopía literaria de Guayaquil a finales del siglo XX. Tesis de maestría en Estudios de la Cultura. Quito.
Sontang, S. (2005). La enfermedad y sus metáforas. Taurus.
Toporov, V. (1983). «El espacio y el texto», en: Tekst: semantika i struktura. Naúka, Moscú, pp. 227-284.
Taylor, Ch. (1989). Sources of the Self: the Making of the Modern Identity,University Press.
Uspenski, B. (2003). “Historia y semiótica (La perspectiva del tiempo como problema semiótico)”. Revista Electrónica Semestral de Estudios Semióticos de la Cultura, (2).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Manuel Santiago Herrera Martínez
