Lenguaje literario, experiencia estética y literatura infantil
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Palabras clave

pensamiento crítico
literatura infantil
experiencia estética

Cómo citar

Contreras López, A. A. (2024). Lenguaje literario, experiencia estética y literatura infantil. Humanitas. Revista De Teoría, Crítica Y Estudios Literarios, 3(6), 59–89. https://doi.org/10.29105/revistahumanitas3.6-86

Resumen

Este artículo explora la relación entre el lenguaje literario, la experiencia estética y la literatura infantil desde una perspectiva teórica y pedagógica. La lectura literaria se plantea como beneficiosa en términos cognitivos, culturales y éticos. Respecto a la literatura infantil, se defiende la necesidad de reconocer la inteligencia, sensibilidad y creatividad de los niños, proporcionándoles textos que los estimulen y desafíen.

https://doi.org/10.29105/revistahumanitas3.6-86
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Derechos de autor 2024 Azael Abisaí Contreras López

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